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石榴树作文350字
【篇一：石榴树】我家院里有一棵石榴树，它给我们全家带来了欢乐。春天，石榴树发芽了，黄绿色的嫩芽长出来了。石榴树有一层楼高。几场春雨过后，嫩芽慢慢的长大，没多长时间，嫩芽就长成了椭圆形。大概有两节指头那
【篇一：石榴树】我家院里有一棵石榴树，它给我们全家带来了欢乐。春天，石榴树发芽了，黄绿色的嫩芽长出来了。石榴树有一层楼高。几场春雨过后，嫩芽慢慢的长大，没多长时间，嫩芽就长成了椭圆形。大概有两节指头那
今天，学校笼罩在丝丝感伤的气氛里。因为，今天是我被老师刘春何老师荣休的日子。在学校服务超过十年的他，如今要为他的杏坛生涯写下一个句点了。简单体面的欢送会在校歌播放下开始。师生们的表情凝重对这位和蔼老师
星期天上午十点，我见家里快没菜了，于是，我便到开元综合市场去买点菜。我从一条卖豆腐的巷子进了菜市场。那个时候正是人最多的时候。菜市场里人声鼎沸，讨价还价声、卖菜人热情的吆喝声，好不热闹！一见到新鲜的蔬
冬日的北国是少不了寒风呼啸的，站在落日时的海边，任凭海风吹拂发丝，望着远去的海鸥，我已泪眼模糊。我知道，在一个遥远的地方，有一个人，有一颗心，会在我想她时想我，会和我一起祈祷，在北国的风中等待我们的重
关爱后进生，并不是一个美丽的谎言教育家池田大作说：“伸出充满热爱的双手，这就是英才教育。”但是，日常生活中，我们都知道后进生需要我们这双手，可我们就是伸不出来。学习好的学生长得再丑我们也感到他光彩照人
班主任研讨会发言稿《抓常规，促和谐，做孩子们的贴心人》一、狠抓班级常规管理初中学生的自我控制能力毕竟还不强，因此常规管理是需要常抓、反复抓的重头戏。常规要求是什么，要一条条明确讲给学生听。学生自己要讲
一种声音只要听多了就会慢慢的熟悉，渐渐的了解，当然也会喜欢上这种声音或爱听这种声音。声音可分为：温柔的声音、粗糙的声音、发火的声音、害羞的声音、沙哑的声音、可爱的声音等等还有很多！也许在某些声音里因此
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小
有一个人，她像家庭里的太阳，永远地照护我这棵“小苗”，她就是——我的妈妈。妈妈有一张圆圆的脸，上面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。这双大眼睛好像会说话，每当我拿着奖状，妈妈就会露出欣喜的目光，笑眯眯地看着我
这个春节，我随妈妈去书城，无意间看到了一幅孙滋溪爷爷的油画作品——《母亲》：画面画的是一位带着手铐脚链、怀抱婴儿的年轻母亲在临死前给孩子最后一次喂奶的情景：她紧紧地抱着自己的孩子，怜惜地凝视着她，想到
